martes, 20 de septiembre de 2011

EL FACEBOOK Y LOS MAESTROS

Enseñanza a niños de la era digital


La tecnología está presente en todos los aspectos de nuestra vida. Tanto es así que, incluso dentro de la escuela, tus alumnos siguen utilizando el celular y los medios sociales. Los profesores desempeñan un papel crucial en la seguridad de los adolescentes, tanto dentro como fuera del aula.

Sé un modelo de comportamiento para tus alumnos


Los adolescentes de hoy en día están creciendo en un mundo digital. A pesar de que la mayoría de los adultos usan menos los medios sociales y las nuevas tecnologías, los adolescentes buscan en ellos ejemplos de cómo comportarse bien, tanto en la red como fuera de ella. Por esta razón, animamos a los educadores a interactuar con sus alumnos en internet. No olvides que las políticas en cuanto al uso de medios sociales en el aula pueden ser distintas en cada escuela o distrito. Asegúrate de que comprendes las directrices de tu escuela.

 

Facebook en el aula


Puedes utilizar Facebook como un centro de comunicaciones. Crea una página pública o un grupo cerrado más reducido para tus clases, con el fin de mantener a los padres informados, distribuir tareas o autorizaciones, y compartir fotos o vídeos de las actividades de la clase o de las excursiones realizadas. Cualquier persona puede hacer clic en el botón "Me gusta" de una página de Facebook; aquellos alumnos que lo hagan podrán ver actualizaciones de la página en su sección de noticias. Los grupos, por el contrario, te permiten limitar el registro únicamente a aquellas personas que cuenten con tu aprobación. También puedes mandar un mensaje de correo electrónico a todos los miembros de un grupo.

Lee esta publicación de blog: http://www.facebook.com/blog.php?post=324706977130  para obtener más información acerca de las diferencias existentes entre las páginas y los grupos.

 

Tanto a nivel personal como profesional


El mantenimiento de una página o grupo constituye, además, un gran método para establecer tu presencia como profesor sin que, por ello, se difumine la línea que separa tu vida personal de la profesional. Puedes interactuar con los padres, alumnos y colegas a través de la página o grupo, cuyo título podría ser algo así como "Clase de Matemáticas de 4ºC". Asegúrate nuevamente de que comprendes y cumples las políticas de tu escuela en materia de medios sociales.

 

Protege tu privacidad


Si decides utilizar las páginas o grupos de Facebook para interactuar con tus alumnos, no olvides personalizar tu configuración de privacidad para que refleje la cantidad de información que deseas compartir con las personas que te conocen de la escuela. Al revisar tu configuración, haz clic en el botón "Vista previa de mi perfil" de la página "Configuración de la privacidad" y verás cómo se muestra tu página a la mayoría de usuarios de Facebook.

También puedes dar ejemplo de un comportamiento seguro siendo cuidadoso a la hora de compartir contenido en línea.

 

Denuncia las conductas abusivas


Si adviertes contenido inapropiado, comunícalo para que pueda ser revisado. Será eliminamos todo el contenido denunciado que suponga una infracción a las condiciones establecidas en Facebook al hacer clic en este link: http://www.facebook.com/terms.php

Tus alumnos y tú pueden evitar que otras personas los encuentren a través de búsquedas, y asimismo que vean su perfil o les envíen mensajes.

 

Consejos para profesores


  1. Familiarízate con la política de la escuela en cuanto al uso de medios sociales en clase y respétala.
  2. Utiliza páginas públicas para publicar tareas y otras actualizaciones de tus asignaturas.
  3. Utiliza grupos para controlar quién puede pertenecer a ellos y facilitar el debate.
  4. Sé un modelo de buen comportamiento en internet.
  5. Denuncia a Facebook el contenido inapropiado que veas.

FACEBOOK CON SEGURIDAD PARA TUS HIJOS

Ayuda a los adolescentes a usar Facebook con seguridad

Durante años, los adolescentes solían pasar gran parte de su tiempo libre charlando por teléfono con los amigos. Los adolescentes de hoy en día no son muy distintos, simplemente disponen de más formas de comunicarse.

¿Qué hace mi hijo en Facebook?

Al igual que los adultos, los adolescentes utilizan Facebook para conectarse con sus amigos (a través del chat, de los mensajes personales y compartiendo fotos, vídeos, enlaces y otro tipo de información). Utilizan Facebook para anunciar sus logros, felicitarse el cumpleaños y planear eventos sociales, como ir al cine o a casa de un amigo.

¿Quién puede ver el perfil de mi hijo?

Las únicas personas que pueden ver las publicaciones de los adolescentes son sus amigos, los amigos de sus amigos y sus redes de Facebook (como la escuela en la que estudian). Existen mecanismos de protección y seguridad adicionales para adolescentes (edades comprendidas entre los 13 y los 17 años) con el fin de garantizar que sus perfiles y publicaciones no aparezcan en resultados de búsqueda públicos. Igualmente, si un adolescente comparte su ubicación a través de Lugares, solo sus amigos de Facebook podrán verla.

Habla con tu hijo

Los padres no tienen por qué ser expertos en el terreno de los medios sociales para hacerles preguntas a sus hijos y entablar una conversación con ellos. Habla con ellos acerca de la seguridad y la tecnología desde el principio y con frecuencia, del mismo modo que les hablas acerca de la seguridad en la escuela, en el coche, al ir en transporte público o al practicar deporte.

Una de las mejores formas de iniciar una conversación es preguntar a los adolescentes por qué consideran que los servicios como Facebook son importantes. Puedes pedirles también que te enseñen cómo configurar tu propio perfil de Facebook, para que veas en qué consiste. Mantén una conversación con ellos acerca de qué datos son apropiados para compartir en línea y cuáles no. Pregúntales acerca de su configuración de la privacidad y sugiéreles revisarla juntos de forma periódica. Establece unas normas y exige su cumplimiento.

Aprende de tu hijo adolescente

Los adolescentes de hoy en día han crecido con internet, los celulares y los mensajes de texto. Para la mayoría de ellos no hay línea divisoria entre el mundo real e internet. Las nuevas tecnologías siempre han formado parte de sus vidas, por lo que cuando las tildamos de triviales o de pérdida de tiempo, estamos criticando un aspecto importante de la interacción social de los jóvenes. Es probable que ya lo sepas, pero a no ser que estés a la última en cuanto a medios sociales, es muy probable que tu hijo sepa más que tú. No te preocupes. ¡Que no te dé miedo pedirle a tu hijo que te enseñe cómo funcionan!

El respeto es lo más importante

También es importante hablarles acerca de la regla de oro: trata a los demás como quieres que te traten a ti. Esto también se aplica al uso de las nuevas tecnologías. Asegúrate de que tus hijos sepan a quién recurrir en caso de que alguien los acose. Ayúdales a comprender cómo tomar decisiones responsables y seguras en cuanto a las publicaciones que realizan, ya que cualquier elemento vertido a la red puede malinterpretarse o sacarse de contexto.

Una vez que estés en Facebook...

Si dispones de un perfil de Facebook y eres amigo de tu hijo, intenta respetar los mismos límites que respetas cuando no estás conectado. Deja que su relación dicte la forma en que interactúas con él cuando, por ejemplo, te unas a una conversación entre amigos de tu hijo o publiques en su muro. Piensa en los medios sociales como una reunión en la casa de uno de los amigos de tu hijo. Puedes darle permiso a tu hijo para ir y, aunque no estarás allí para vigilar cómo se comporta, confías en que se portará bien con sus amigos y con otros padres. Se trata, al fin y al cabo, de encontrar un equilibrio entre la independencia y la necesidad de privacidad cada vez mayores de tu hijo y tu preocupación por su seguridad.

Consulta este link: http://www.facebook.com/safety/groups/parents/  y entra a la página "Herramientas" para obtener más información y recursos para padres en la web.

Aprende la jerga

¿Amigos? ¿Amigos de amigos? ¿Me gusta? ¿Dar un toque? ¿Muro? Conoce el significado de todos estos términos visitando el Servicio de ayuda de Facebook.

Consejos para los padres

  1. Puede ser difícil mantenerse al día en lo que a tecnología se refiere. Que no te dé miedo pedirle a tus hijos que te lo expliquen.
  2. Si aún no tienes un perfil en Facebook, piensa en hacerte uno. De esta manera comprenderás en qué consiste.
  3. Crea un grupo de Facebook para tu familia, para que podáis disponer de un espacio privado en el que compartir fotos y manteneros en contacto.
  4. Enseña a los adolescentes los aspectos básicos de la seguridad en línea, para que puedan mantener la privacidad y seguridad de su perfil de Facebook y de otras cuentas en línea.
  5. Háblales acerca de la seguridad tecnológica del mismo modo que les hablas de la seguridad a la hora de conducir o de practicar deporte.

Inicia una conversación con tu hijo adolescente
  1. Si alguna vez tienes un problema en la escuela o en internet, ¿crees que podrás contármelo?
  2. Ayúdame a comprender por qué Facebook es importante para ti.
  3. ¿Puedes ayudarme a crear un perfil de Facebook?
  4. ¿Quién es amigo tuyo en Facebook?
  5. Quiero ser tu amigo en Facebook. ¿Te parece bien? ¿Qué tengo que hacer para que te parezca bien?

SEGURIDAD EN FACEBOOK - LOS ADOLESCENTES

No te arriesgues

La forma de presentarte en Facebook dice mucho sobre quién eres, al igual que tu forma de expresarte y de actuar en la escuela o con tus amigos. En cualquier lugar público, ya sea en internet o fuera de la red, es importante que te presentes como el tipo de persona que quieres ser.

Sé tú mismo

Facebook es una comunidad en la que los usuarios utilizan sus nombres e identidades reales, por lo que todos sus miembros son responsables de sus acciones. Mentir acerca de tu nombre o edad va en contra de las Condiciones de Facebook. Ayúdanos a mantener la seguridad de la comunidad denunciando a Facebook todos los perfiles falsos que veas.

Piensa antes de hacer una publicación

Es fácil quedar atrapado en el momento y escribir o hacer algo que puede parecer gracioso. Pero recuerda, lo que se dice realmente puede hacer daño a alguien, o volverse en tu contra. Piensa antes de publicar. Sólo te tardas un segundo o dos. Pregúntate si realmente lo quieres hacer. Asegúrate de que no le importa a tus amigos, compañeros de clase o profesores oír hablar de eso más tarde.

También recuerda que cualquier información que publiques - ya sea en un comentario, una nota o un chat de vídeo - pueden ser copiados, pegados, y se distribuye de manera que no tenía la intención. Antes de publicar, pregúntate a ti mismo - ¿estará bien compartir este contenido ampliamente en la escuela, mis amistades o personas desconocidas?

Todos cometemos errores. Si te arrepientes de haber dicho o hecho algo, nunca es demasiado tarde para pedir disculpas.

No vuelvas a contactar conmigo

Si alguna vez recibes publicaciones o mensajes hirientes o abusivos en tu perfil, tienes varias opciones. En función del nivel de gravedad de la situación, puedes ignorarlo, pedirle a la persona que deje de mandarte esos mensajes, eliminar de tu lista de amigos o bloquear a la persona o bien contárselo a tus padres, a un profesor, orientador o a cualquier otro adulto en quien confíes. Todo el mundo merece ser tratado con respeto.

Denuncia el contenido abusivo

Asegúrate de denunciar si el contenido no es correcto, ya sea abusivo, en tu página de perfil, o de alguien más. También puedes reportar páginas inapropiadas, grupos, eventos y perfiles falsos o impostores. (Recuerda que la información es confidencial, por lo que nadie sabe quién hizo el informe.)
http://www.facebook.com/help/?faq=13247&ref_query=how+do+i+report++

Consejos para adolescentes
  1. No compartas tu contraseña con nadie.
  2. Acepta solicitudes de amistad únicamente de personas a las que conozcas.
  3. No publiques contenido que no querrías que vieran tus padres, profesores o jefes.
  4. Sé auténtico. Ser tú mismo siempre es mejor que fingir.
  5. Familiarízate con la configuración de la privacidad y revísala a menudo.

  

sábado, 10 de septiembre de 2011

¡UN VERSO HECHO CANCIÓN!

LA VERSIFICACIÓN

El arte de combinar rítmicamente las palabras no es lo único que distingue a la poesía de la prosa, pero hasta el siglo XX constituía la mejor forma de diferenciar ambos géneros.

La versificación tiene en cuenta la extensión de los versos, la acentuación interna y la organización en estrofas.

La poesía se expresa generalmente en verso, pero también puede expresarse en prosa (prosa poética).

Los elementos constitutivos del verso son: el acento rítmico, la pausa, la  rima y la medida de los versos.

El ritmo es el elemento más caracterizador del lenguaje poético y se basa en una peculiar distribución de los acentos rítmicos.

La rima puede ser asonante o consonante y no es imprescindible al verso.

Por su medida, los versos son de arte mayor y menor.

Se llaman licencias poéticas a la sinalefa, diéresis, sinéresis y al distinto cómputo de sílabas que se hace si la última palabra del versos es aguda o  esdrújula.

Un poema y una canción

Una buena canción es: una breve narración poética compuesta para ser cantada. He aquí los elementos esenciales de una buena canción. Son lo que hemos denominado "las fórmulas mágicas". Sobre la base de las mismas se han construido... ¡las mejores canciones del mundo!

UNIDAD - BREVEDAD - NARRATIVA - POESÍA - COMPOSICIÓN - CANTO.

Las buenas canciones se escriben para ser cantadas. Esto es, para ser interpretadas mediante la voz y el lenguaje cantado. Se ajustan a las posibilidades del registro vocal humano, son cantables. Esta es su diferencia fundamental con los poemas, que son poesía para ser declamada o leída.

Ejemplo:
NUNCA ME FALTES

Los Troveros Criollos, Segunda Generacion
Música y Letras: Miguel Correa Suarez

Nació en mi pecho el calor,
de un amor santo,
nunca me faltes, amor,
te quiero tanto.
 
Tus mimos en mi existir,
son las delicias,
yo no podría vivir
sin tus caricias.
 
Nunca me faltes, amor,
a mi Dios yo se lo ruego;
que nunca me falte el calor de tus besos,
porque sin tí, yo me muero


Para trabajar en clases: Escucha esta canción, escribe la letra en tu cuaderno y responde esta pregunta ¿Será un poema hecho canción? Argumenta luego de analizarla. 

OTRA VEZ
Vals peruano de Jorge Huirse